12 stycznia w Domu Kultury w Pilźnie przeprowadzono warsztaty na temat wdrożenia projektu edukacyjnego „Euronet 50/50”. Do inicjatywy przystąpiły zespoły szkół w: Dobrkowie, Strzegocicach, Machowej, Łękach Górnych, Łękach Dolnych, Lipinach oraz Publiczne Gimnazjum w Pilźnie. Przedsięwzięcie ma na celu ograniczenie zużycia energii w szkołach poprzez aktywne zaangażowanie uczniów, nauczycieli i innych użytkowników budynku w proces zarządzania energią.
12 stycznia w Domu Kultury w Pilźnie przeprowadzono warsztaty na temat wdrożenia projektu edukacyjnego „Euronet 50/50”. Do inicjatywy przystąpiły zespoły szkół w: Dobrkowie, Strzegocicach, Machowej, Łękach Górnych, Łękach Dolnych, Lipinach oraz Publiczne Gimnazjum w Pilźnie. Przedsięwzięcie ma na celu ograniczenie zużycia energii w szkołach poprzez aktywne zaangażowanie uczniów, nauczycieli i innych użytkowników budynku w proces zarządzania energią. Efektem mają być wymierne korzyści w postaci oszczędności, dzielonych między szkołę a organ prowadzący, czyli w naszym przypadku gminę Pilzno. Stąd nazwa 50/50.
Nauka ekologicznych zachowań polega na przeprowadzaniu konkretnych działań. Wdrażanie metodologii 50/50 obejmuje 9 kroków – pierwszym jest powołanie szkolnego zespołu ds. energii, który ma za zadanie zbadanie wykorzystania energii w szkole oraz zaproponowanie i zastosowanie energooszczędnych rozwiązań.
Projekt bazuje na doświadczeniach i rezultatach poprzedniej edycji projektu o EURONET 50/50, w ramach której 58 szkół ograniczyło zużycie energii średnio o 10 procent.